Πέμπτο μάθημα στη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: παραγωγή λόγου και γραμματική

Σε συνέχεια όσων εξηγήσαμε στο προηγούμενό μας μάθημα, παρακάτω θα ασχοληθούμε με δύο πράγματα:

α. με ένα βίντεο που θα μας δώσει την ευκαιρία να σκεφτούμε και να εκφραστούμε,

β. με μια άσκηση σχετική με την τελευταία ενότητα στη γραμματική, τους βαθμούς των επιθέτων.

α. Παρακολουθούμε προσεκτικά (και όσες φορές θέλουμε) το βίντεο με τίτλο “Alike”:

https://www.youtube.com/watch?v=kQjtK32mGJQ

Στη συνέχεια...

1. Προσπαθούμε να αφηγηθούμε την “ιστορία” που μας λέει όσο γίνεται πιο λεπτομερώς (φανταζόμαστε ότι την παρουσιάζουμε σε κάποιον/κάποια που δεν έχει δει το βίντεο).

2. Σχολιάζουμε όλα τα στοιχεία που μας εντυπωσίασαν, μας παραξένεψαν, μας κίνησαν το ενιδαφέρον (π.χ. τα χρώματα στην εξέλιξη της ιστορίας, ποια είναι, πού/πώς εμφανίζονται, τις κινήσεις-εκφράσεις των πρωταγωνιστών κ.λπ.)

3. Παρουσιάζουμε τον τρόπο με τον οποίο εξελίχθηκαν τα συναισθήματά μας, καθώς παρακολουθούσαμε.

4. Καταγράφουμε τις σκέψεις που κάναμε, με αφορμή αυτό το βίντεο, για τη ζωή, την κοινωνία, τις ανθρώπινες σχέσεις και ό,τι άλλο νομίζουμε. [Δεν γράφω κάτι πιο συγκεκριμένο, για να σκεφτείτε όσο γίνεται πιο ελεύθερα.]

β. Παραθετικά επιθέτων

Θυμίζουμε:
Βαθμοί: θετικός, συγκριτικός, υπερθετικός (απόλυτος – σχετικός)
Παραθετικά: συγκριτικός και υπερθετικός (μονολεκτικοί – περιφραστικοί τύποι)
!!Διαβάζουμε: 
 Επίθετα http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A112/621/4006,17972/
Βαθμοί επιθέτων 
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B110/244/1808,5808/ 
(σ. 78 σχολικού βιβλίου)
Στα παραδείγματα που ακολουθούν (α-ε):
Ι. Εντοπίζουμε και υπογραμμίζουμε τα επίθετα. 
ΙΙ. Σε έναν πίνακα με 4 στήλες (1. Θετικός βαθμός, 2. Συγκριτικός, 3. Σχετικός υπερθετικός, 4. Απόλυτος υπερθετικός) γράφουμε κάθε επίθετο στη σωστή στήλη.
ΙΙΙ. Συμπληρώνουμε τους βαθμούς που λείπουν -μονολεκτκά και περιφραστικά (ίδιος αριθμός, ίδια πτώση, ίδιο γένος).
α. Το συμβόλαιό του με την εταιρία λήγει σύντομα, γι' αυτό αναζητά μια πιο σταθερή δουλειά.
β. Το καλύτερο απόκτημα απ' όλα στη ζωή ενός ανθρώπου είναι ένας ειλικρινής φίλος.
γ. Ο Γιώργος είναι ο πιο επιμελής μαθητής της τάξης.
δ. Ο συνταγματάρχης είναι ανώτερος στην ιεραρχία του στρατού από τον λοχαγό.
ε. Ο κυρ-Γιώργης ήταν ο γραφικότερος τύπος του νησιού. Παράσταινε τον άγριο και τον πονηρό, ενώ στο βάθος ήταν ο πιο αγαθός, ο πιο ήρεμος άνθρωπος από όλους τους συνομηλίκους του. Ήταν ένας χαρακτήρας ευθύς και τίμιος και είχε διαυγέστατο μυαλό.