Μεσόγειος (2η συνέχεια): η Μεσόγειος του βυζαντινού ιστορικού Προκόπιου

      Συμπεράσματα από τα μαθήματα στα οποία συνδυάστηκε η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών και της ιστορίας με τη γεωγραφία (διδασκαλία Γεωγραφίας: κ. Β. Γκίτζια)/ συμμετοχή στην έκθεση "Ματιές στη Μεσόγειο" 

(για τα εισαγωγικά σχετικά με την έκθεση δείτε εδώ: http://sxolikesdokimes.blogspot.gr/2015/06/blog-post.html)

Μεσόγειος (συνέχεια)

Αυτή τη φορά με σημείο αναφοράς την Κωνσταντινούπολη... (για τα εισαγωγικά δείτε εδώ: http://sxolikesdokimes.blogspot.gr/2015/06/blog-post.html)

Εργασίες των μαθητριών/μαθητών του Β6:

Η Μεσόγειος ως χώρος συνάντησης πολιτισμών

     Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2014-2015, με αφετηρία όσα αναλύσαμε στο μάθημα της ιστορίας Β΄ Γυμνασίου, αλλά και με αφορμή τις εκδηλώσεις και τις εκθέσεις για τον Δομήνικο Θεοτοκόπουλο (και κυρίως την έκθεση του Βυζαντινού Μουσείου, την οποία επισκεφθήκαμε), σχολιάσαμε ιδιαίτερα το αποτέλεσμα των πολιτιστικών διαδρομών και συναντήσεων που πραγματοποιήθηκαν στον ευρύτερο χώρο της Μεσογείου. Κάποιες από τις δουλειές των μαθητών αξιοποιήθηκαν στην έκθεση "Ματιές στη Μεσόγειο", στην οποία συμμετείχε το σχολείο μας (Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων, 14 Ιουνίου 2015).                                

 Για την έκθεση δείτε εδώ: http://www.tovima.gr/opinions/article/?aid=713938 και εδώ: athensvoice

     

     

     Ορισμένα παραδείγματα εργασιών των μαθητών του Β5 και του Β6 (βενετοκρατούμενη Κρήτη, η "διαδρομή" του Θεοτοκόπουλου στη Μεσόγειο, πολιτιστική ακτινοβολία της Βενετίας, σχέσεις Αράβων και Βυζαντινών):